【基本信息】 書籍名稱:《常禮舉要德育成長日記》(全二冊) 編 者:誠敬仁文化 出版社:世界知識出版社 出版日期:2016年3月 ISBN:9787501251551 版次印次:2016年3月版 次印刷 頁數:328 尺寸:18.5*26CM 定價:56元(全二冊) 附贈《生活中的禮》常禮舉要微電影碟 注:本產品適合二年級以上(含二年級)學生學習使用 【書籍目錄】 上冊 ★讓喜悅幸福傳遞——獻給親愛的家長和老師們 ★一、《常禮舉要》緣起………………1 ★二、《常禮舉要》正文………………3 ★三、力行日程導航……………………17 ★四、成長前的準備 (一)感受禮儀之美………………18 (二)認識《常禮舉要》及成長日記……19 (三)經典力行的步驟……………20 ★五、填寫成長日記 (一)我的小檔案…………………24 (二)立志…………………………25 (三)成長日記填寫說明…………28 (四)成長日記……………………31 篇 居家………………33 第二篇 在!56 第三篇 處世………………72 第四篇 聚餐………………99 第五篇 出門………………130
(五)《常禮舉要》復習力行表 …156 ★六、力行成長總結 (一)落實《常禮舉要》成果榜…159 (二)本學期成長匯報……………160
下冊 ★讓喜悅幸福傳遞——獻給親愛的家長和老師們 ★一、《常禮舉要》緣起………………1 ★二、《常禮舉要》正文………………3 ★三、力行日程導航……………………17 ★四、成長前的準備 (一)禮——讓生命喜悅成長………18 (二)認識《常禮舉要》及成長日記…19 (三)經典力行的步驟……………20 ★五、填寫成長日記 (一)我的小檔案…………………24 (二)立志…………………………25 (三)成長日記填寫說明…………28 (四)成長日記 第六篇 訪人………………31 第七篇 會客………………54 第八篇 旅行………………70 第九篇 對眾………………87 第十篇 饋贈………………103 第十一篇 慶吊……………113 第十二篇 稱呼……………130 (五)《常禮舉要》復習力行表 …160 ★六、力行成長總結 (一)落實《常禮舉要》成果榜…164 (二)本學期成長匯報……………165
【產品簡介】 真實的學問貴在力行,《常禮舉要》僅是會讀還不能受益,只有力行才能真實受益。如何力行呢?讓我們翻開《常禮舉要德育成長日記》第01頁,答案就在這里,讓我們一起來認識《常禮舉要德育成長日記》。 《常禮舉要德育成長日記》外表是一本書的模樣,實際卻是幫助我們學習、力行《常禮舉要》的無聲的好朋友呢!冻6Y舉要》全文共150條(含附說),共分十二章,分別為:居家、在校、處世、聚餐、出門、訪人、會客、旅行、對眾、饋贈、慶吊、稱呼。初學者往往難以在短時間內完全落實,好朋友幫我們想辦法了,它化難為簡,將全文十二章分成上、下兩學期來力行,每學期力行四個月。上學期力行前五章,下學期力行后七章。這樣我們每天只要力行1-2句《常禮舉要》(不含周末),在兩個百日之內,我們就可以相對輕松并且踏實地完成整部《常禮舉要》的力行了。 輕輕往后翻幾頁,你就會發現,好朋友每天都給我們準備了豐富多彩的內容。有明志、作息、誦讀、描紅,還有充滿正能量的《常禮舉要》經典教誨,每一條教誨都有精美的插圖,讓經典的學習變得生動有趣。同時還有對應的力行事項、今日心得跟愛的鼓勵,這些欄目需要我們、爸爸媽媽、老師共同參與完成呢。 此外周末還有豐富多彩的美德活動,這些活動能加深我們對《常禮舉要》經句的理解,還能加深我們與父母、師長、朋友之間的美好情誼,啟發我們至誠至善的本性。周日有成長總結。每一周都兼顧我們言行與心靈的成長。 有好朋友的耐心指引,我們能夠長時間得到《常禮舉要》經典的熏陶,日久相信我們一定能夠掌握各種待人處事的禮儀,并成為有禮貌、有道德、有修養的中國人! 跟《常禮舉要德育成長日記》交朋友,是一件很有意義的事:培養我們的定力和毅力。和我交朋友,每天堅持填寫,可以培養我們的恒心與毅力,轉變我們浮躁的心,讓心變安定,心安定了,才容易生出智慧,有智慧才能解決問題。有恒乃成功之本,讓我們從現在開始鍛煉吧! 第二.增長我們的感恩心、智慧和福氣。和我交朋友可以幫助我們把圣賢的教誨落到實處,隨著力行程度的加深,善心的增長和善行的積累,我們的感恩心、智慧和福氣都能得到提升!胺e善之家必有余慶”,祝愿大家都能收獲幸福美滿的人生! 第三. 培養我們反省精進的習慣。曾子曰:“吾日三省吾身!焙臀医慌笥芽梢蕴嵝盐覀円杖辗此,從而幫助我們養成良好的生活習慣,提高德行修養。 第四.記錄我們成長的心路歷程。和我交朋友可以記錄下我們力行的成長腳印,讓自己和身邊的好友都增強力行成長的信心。祝愿大家學有所成! 記得每天和我見面哦,踩上你成長的小腳印,一段時間后,你會發現,不知不覺中你成長了一大步! 相信自己!《常禮舉要》快樂學,以禮待人我能行!
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